Дошкольный и младший школьный возраст – это тот самый благоприятный период в жизни человека, в котором происходит накопление определённого опыта. Подобно освоению родного языка, ребёнок в этот период может интенсивно воспринимать и усваивать интонационный склад музыкальных произведений. Именно в этом возрасте у детей формируются эталоны красоты, воспитываются чувства, накапливается опыт деятельности, от которого во многом зависит их последующее музыкальное и общее развитие.

Программа направлена на музыкально-эстетическое воспитание дошкольников и младших школьников, развитие музыкальных способностей и мелкой моторики, освоение начальных навыков игры на гармони и аккордеоне. Данная программа позволяет подготовиться к поступлению в 1 класс ДМШ и  освоению ДПОП/ДООП  «Специальность (гармонь, аккордеон)».

При поступлении в подготовительный класс проводятся тестовые задания по диагностике музыкальных данных с целью коррекции или развития имеющихся данных в процессе обучения.

Обучающиеся, успешно окончившие подготовительный класс, принимаются в 1 класс ДМШ без экзаменов.

Срок реализации учебного предмета

Срок освоения программы «Народные инструменты (подготовительный класс)» для детей, поступивших в МБУ ДО «Нюксенская ДМШ» в возрасте 6-7 лет, составляет – 1 год.

Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета

В МБУ ДО «Нюксенская ДМШ» изучение предмета «Народные инструменты (подготовительный класс)» рассчитано на 1 год (33 учебных недели), в объёме 2 часа в неделю. Продолжительность  урока – один академический час (30  минут).

Недельная нагрузка:

Аудиторные занятия – 2 часа в неделю.

Самостоятельная работа – 3 часа в неделю.

      Максимальная учебная нагрузка при сроке обучения 1 год составляет – 165 часов, из них: аудиторные занятия – 66 часов, самостоятельная работа – 99 часов.  

         По окончанию  каждой  учебной четверти предусмотрены  каникулы,                           в соответствии с графиком  работы  учреждения.

Форма проведения учебных аудиторных занятий

       Форма проведения аудиторных занятий – индивидуальная. Рекомендуемая продолжительность урока – 30 минут (1 учебный час).

Цели и задачи учебного предмета

Цель: 

Музыкально-эстетическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста, путём приобщения к исполнительству на гармони и аккордеоне.

Задачи:

-формирование начальных навыков восприятия музыки на доступных по возрасту образцах музыкального искусства;

-формирование начальных навыков игры на гармони и аккордеоне в доступной, художественно-увлекательной форме;

-формирование у детей знания элементарных основ русской народно-инструментальной культуры;

-развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;

-развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;

-освоение обучающимися музыкальной грамоты, необходимой для владения инструментом в пределах программы учебного предмета;

-выявление и развитие у детей индивидуальных художественно-творческих способностей;

-развитие духовно-нравственных и эстетических качеств личности;

-содействие  социальной адаптации воспитанников;

- воспитание у ребёнка интереса к культуре, традициям, музыкальному наследию русского народа, а также уважительного отношения к культуре других народов.

        Педагогическая целесообразность и актуальность программы заключается    в том, что она даёт возможность заинтересовать детей музыкально-исполнительской деятельностью на гармони и аккордеоне.

Структура программы учебного предмета

Программа содержит следующие разделы:

- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

- распределение учебного материала по этапам обучения;

- описание дидактических единиц учебного предмета;

- требования к уровню подготовки обучающихся;

- формы и методы контроля, система оценок;

- методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».

Методы обучения

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- словесный (рассказ, беседа, объяснение);

-игровой (музыкальные игры, ребусы, карточки, пазлы и т.д.);

- наглядно-слуховой (показ, наблюдение, демонстрация);

- практический (работа на инструменте, упражнения);

- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

-метод упражнений и повторений (выработка игровых навыков ученика, работа над художественно-образной сферой произведения);

-метод показа (показ педагогом игровых движений, исполнение педагогом пьес с использованием многообразных вариантов показа и т.д.);

-объяснительно-иллюстративный (исполнение педагогом произведения ученика с методическими комментариями);

 -репродуктивный метод (повторение учеником игровых приёмов по образцу учителя).

     Выбор методов зависит от возраста и индивидуальных особенностей обучающегося.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Материально-техническая база МБУ ДО «НДМШ» соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

Учебные аудитории для занятий по предмету «Специальность» имеют площадь больше 6 кв. метров, оснащены инструментами (гармонь, аккордеон), так же созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.

Образовательное учреждение обеспечено наличием инструментов (гармони, аккордеоны) обычного размера, а так же в уменьшенном виде для самых маленьких учеников.

В учебных аудиториях имеется необходимая учебная мебель, звукотехническое оборудование, пюпитры для нот, стенды оформлены наглядными пособиями.

В ДМШ есть концертный зал, нотная библиотека и фонотека.