ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.Характеристика учебного предмета, его место
и роль в образовательном процессе
Рабочая программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» (эстрадный вокал)» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом педагогического опыта в области эстрадного пения в детских школах искусств и музыкальных школах.
Учебный предмет «Вокальный ансамбль» входит в вариативную часть дополнительной общеразвивающей рабочей программы в области музыкального искусства.
Эстрадное пение является одним из самых популярных направлений используемых и в профессиональной, и в любительской исполнительской практике. Большую значимость для обучающихся имеет работа в вокальном ансамбле, совместное пение помогает учащимся глубже воспринимать
музыку, активно выражают свои переживания и чувства, помимо этого, в процессе пения у обучающихся формируется много личностных качеств: чувства товарищества, коллективизма, воли, организованности. Актуальность рабочей программы заключается в том, что ее содержании способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, приобщению их к современной эстрадной музыке, раскрытию их разносторонних способностей.
Разнообразный репертуар для вокального ансамбля включает в себя музыку разных стилей и эпох, в том числе, классическую, популярную.
Современные музыкальные стили отличаются не только гармоническим, мелодическим и ритмическим своеобразием, манерой исполнения, эстетикой, но и своими законами аранжировки. Так, в настоящее время участие «бэк-вокала» в концертных программах «звѐзд» стало желательным, а вокальные подголоски в аранжировке множества стилей просто обязательны.
Требования к исполнителям популярной музыки возрастают, в концертных выступлениях большое внимание уделяется именно «живому» звуку. Наряду с сольным исполнением эстрадной музыки, возникает потребность в ансамблевом исполнении.
Предлагаемая рабочая программа рассчитана на трехлетний срок обучения для обучающихся в возрасте от 10-15 лет.
Данная рабочая программа предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов самих обучающихся. Отбор произведений и песенного репертуара осуществляется с учетом доступности, необходимости, художественной выразительности (репертуар зависит, в том числе, от дат, особых праздников, конкурсов и школьных мероприятий).
Недельная нагрузка по предмету «Вокальный ансамбль» (эстрадный вокал)» составляет 1 час в неделю. Занятия проходят в форме малых групп (от 2-х человек).
Эффективным способом музыкального развития детей является пение в ансамбле, в том числе, с преподавателем, позволяющий совместными усилиями создавать художественный образ, развивающий умение слушать друг друга, гармонический слух, формирующий вокальные навыки пения ритмично, синхронно. Ансамблевое пение доставляет большое удовольствие обучающимся и позволяет им уже на первом этапе обучения почувствовать себя певцами. А позитивные эмоции всегда являются серьезным стимулом в индивидуальных занятиях музыкой.
Данная рабочая программа предполагает проведение итоговой аттестации в форме выпускных экзаменов, в виде академического концерта по предмету вокальный ансамбль. Возможны другие формы итоговой аттестации. При выборе той или иной формы завершения обучения образовательная организация вправе применять индивидуальный
Программа рассчитана для детей (6-7 классов).
На данном этапе учащиеся работают над:
-основами певческого дыхания;
- мягким нефорсированным звуком;
- умением чисто интонировать мелодию;
- вокальными упражнениями в медленном темпе;
- гигиеной голоса;
- артикуляционным аппаратом;
- вокальной стойкой;
- умением ритмично двигаться под музыку, пользоваться своей мимикой;
- умением работать в ансамбле.
Содержание программы направлено на приобщение ребёнка к искусству сольного пения и пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства.
Цели:
формирование навыков певческого дыхания (выработка ощущения диафрагмальной «опоры»);
формирование начальных навыков певческой артикуляции;
формирование певческой установки;
формирование навыков интонационно устойчивого пения в диапазоне 1-1,5 октав;
ознакомление с правилами безопасности при работе с микрофоном и основные правила работы с ним;
учимся ритмически – непринуждённо двигаться под заданную мелодию;
простые упражнения на развитие координации движений.
Место предмета в учебном плане
Согласно учебного плана лицея для прохождения 1-ого года обучения отводится 34 часа, из расчета 1 час в неделю.
| 
